לומדים מרחוק
מרגישים קרוב
למידה מרחוק והפעלה של מרכזי למידה מתוקשבים ומקוונים
במחלקה להתחנכות ולמידה בחברה למתנ"סים גיבשנו אפשרויות הפעלה, משחקים, פעילויות העשרה וקישורים לשיעורים מקוונים ומוקלטים במקצועות הליבה ובתחומי העשרה מגוונים. זאת, מתוך תפיסה כי ניתן להפעיל למידה ייחודית, מעניינית ומשמעותית ובה בעת בונה קהילה.
עיתון לילדים אדם צעיר - מגזין לילדים אדם צעיר נוסד בקיץ 2011 במטרה לתת לילדים מפלט של דמיון ותמימות בעולם צעקני ורועש. העיתון מיועד לילדים בגיל שש עד שתים-עשרה, הוא מתפרסם מידי חודש וכל גיליון מוקדש לנושא אחר.
מרכזי הלמידה הוירטואליים של החברה למתנ"סים, קמו על רקע המציאות המורכבת בה אנו נמצאים. בתקופות כאלו, על רקע הבידוד וההסתגרות הנדרשים על מנת להגן על הפרט ועל הקהילה, יש חשיבות גדולה לקיומה של מסגרת תומכת המייצרת שגרת חיים ומאפשרת התמודדות מיטבית עם החששות והבדידות. מרכז הלמידה המקוון מאפשר לנו לשמור על הקשר בין הצוות החינוכי ללומדים, ובין הלומדים לעמיתיהם בישוב מגוריהם כמובן, אך גם בהרחבה לישובים אחרים. מעבר ליתרונות של שמירת שגרת למידה וחיזוק הלמידה, מהווה מרכז הלמידה הווירטואלי גם מקור כוח ועוצמה ברמת הלומד האישי ובהיבט של יצירת קהילת תמיכה רחבה. קבוצת הלמידה מהווה קבוצת השתייכות ומסגרת בטוחה. שמירה על רצף למידה חשובה כמובן גם על מנת לאפשר חזרה מהירה לשגרה עם סיום המשבר וצמצום הנזקים הלימודיים והאישיים-חברתיים.
אתגר הגובה
היכן נמצא המגדל הגבוה בעולם, מהו שמו, ומה גובהו? – בנו את מגדל הקלפים הגבוה ביותר שתוכלו. צלמו את עצמכם ליד המגדל
הוא אתר ייחודי המכיל מאגר ענק של דפי עבודה והעשרה בעברית לגיל הרך,
לילדי גן חובה, הכנה לכתה א', לתלמידי בית הספר היסודי, ולתלמידי החינוך הביתי.
כניסה עם סיסמת משרד החינוך. פתוח כרגע לכולם בחינם
פלטפורמה למורים ליצירת חומרי למידה מתוקשבים בקלות. בערבית.
למידה של מגוון מקצועות באמצעות צפייה בסרטים
(על מנת לשמור על זכויות יוצרים הצפיה זמינה במתחם ביה"ס או עם פניה למערכת)
הוא פלטפורמה מוכרת ללמידה מבוססת משחק . המאפשרת יצירת משחקים. כל משתמש יכול ליצור משחק בכל נושא ולכל שכבות הגילאים בנוסף מכילה מאגר של משחקים שניבנו על ידי המשתמשים במגוון תחומים.
(מתאים לעל יסודי בעברית ואנגלית) - מגוון של קורסים
אתר מדע וטכנולוגיה לחט"ב
אתר מעולה עם חומרי למידה, סרטונים ועוד.
ניסויים וסרטונים במכון דווידסון .
אתגר הספר
מהו הספר הכי מעניין שקראתם? ספרו בחצי דקה על ספר מומלץ. הצטלמו מבצעים 10 צעדים עם ספר על הראש מבלי להחזיקו בידיים
אתגר הנעליים
ספרו כמה נעליים יש לכל בני הבית? למי יש הכי הרבה נעליים? סדרו אותם בטור וצלמו את עצמכם
אתגר החסידה
לאיזה מרחק עפות החסידות כשהן נודדות בין העונות? כיצד הן זוכרות את הדרך? כמה זמן תוכלו לעמוד על רגל אחת מבלי ליפול? צלמו סרטון שלכם קופצים על רגל אחת
אתגר הקהילה
כמה תושבים גרים אצלכם ביישוב, כמה בתי ספר, כמה גני ילדים? מהי החנות הכי ותיקה ביישוב? הכינו ברכה מצולמת לאדם מבוגר שאתם מכירים ביישוב.
רכזים ומורים יקרים,
תפקידנו להתגייס במאמץ משותף על מנת לייצר אפשרות ללמידה חווייתית, עשירה ולאפשר לכל ילד להרגיש משמעותי, מחויב ושייך גם כאשר אינו מגיע באופן פיסי אל המרכז הקהילתי או בית הספר.
הכלים הטכנולוגיים מאפשרים ליצור לנו קשר שוטף מדי יום גם עם פרטים וקבוצות.
אנא עשו מאמץ לבצע שיחה ובירור לגבי תחושותיו האישיות של התלמיד ובני משפחתו, העניקו מעטפת תומכת, ואפשרו לתלמיד לבטא בפניכם את רגשותיו.
הציעו לקחת חלק בשיעורים מקוונים (on-line), ולשלוח סרטונים בהם תציעו משימה, הפעלה נחמדה, אתגר או חידה וקבלו את הסרטונים בחזרה.
מומלץ להוריד את אפלקיציית zoom ומייקרוסופט Teams המאפשרות שידור ושיתוף בשיחות ווידאו רבות משתתפים, כולל שיתוף קבצים, והקלטה.
"לפעמים הצלחתי להאמין בשישה דברים בלתי אפשריים עוד לפני ארוחת הבוקר"
(לואיס קרול / מבעד למראה ומה אליס מצאה שם)
תכנית פל"א (פעילות לימודית אחרת) ממשיכה לפעול במתכונת מקוונת.
ההפעלה המקוונת אושרה בימים אלו על ידי משרד העלייה והקליטה, עד לסוף חודש מרץ.
התכנית תזמן עבור התלמידים למידה מקוונת התנסותית וחווייתית, הכוללת משימות חקר אישיות, הצגת התוצרים ומשחקים אינטראקטיביים. כן, תשמש עבור התלמידים מקום בטוח לשיתוף בתחושות ושאלות, ותאפשר המשך רציף של הקשרים הבינאישיים המשמעותיים שמתקיימים בין התלמידים לרכז ולצוותי ההוראה המסורים.
נשארים יחד!
לפרטים נוספים מול המנחות המחוזיות.